Refleksija za projektom
Trenutno je izgradnja informacijske tehnologije vstopila v nov koncept in povpraševanje.Ministrstvo za šolstvo je predstavilo koncept "prijava je kralj, storitev je vrh".Naša šola je tudi razjasnila osrednji koncept globoke integracije informacijske tehnologije z izobraževalnimi, poučevalnimi in upravljavskimi storitvami, z glavno linijo »zapolnjevanja vrzeli v infrastrukturi, postavljanja temeljev za upravljanje podatkov, zagotavljanja storitev z rekonstrukcijo procesov, spodbujanjem poučevanja prek informacijskih aplikacij in zagotavljanje varnosti omrežja«.Od izgradnje informacijske infrastrukture, integracije informacijske tehnologije z izobraževanjem in poučevanjem Naš cilj je ustvariti »pametni zahod« v štirih vidikih: izboljšanje zmogljivosti storitev in upravljanja ter izgradnja sistema varnosti informacij v omrežju.Naš cilj je celovito izboljšati zmogljivosti javne osnovne storitve informacijske tehnologije v šoli, zgraditi celovit sistem za sredstva in skupno rabo podatkov, spodbujati gradnjo učnih platform informacijske tehnologije, izboljšati zmogljivosti upravljanja in nadzora varnosti omrežja ter pomagati pri inovativnem razvoju šole.
V letu 2016 je naša šola uvedla prijavni sistem s kartomatom, ki je v uporabi že 7 let in je rešil potrebe po prisotnosti pri učnih zadevah naše šole.Opolnomoči šolsko spremljanje prisotnosti, zmanjša pritisk vodenja prisotnosti in olajša priročno prisotnost za učitelje in učence.Hkrati je bolj priročno tudi upravljanje prisotnosti s strani vodstva.Vendar pa zaradi razvoja konceptov vodenja šole in novih tehnologij obstoječi sistem ne more zadostiti zahtevam vsakodnevnega poučevanja in ne more zagotoviti boljših učnih storitev za učitelje in učence.Zgraditi moramo novo platformo integriranih storitev za izobraževanje in poučevanje učiteljev in učencev z globoko integracijo storitev izobraževanja, poučevanja in upravljanja kot jedra, da bi zagotovili boljše storitve za vsakodnevno učenje učiteljev in učencev, učinkovitejšo pomoč za upravljavske storitve, najbolj neposreden prenos informacij in širši nabor lovk, tako da so učni viri lahko bolje izkoriščeni in prikazani, kar resnično odraža podporno vlogo informatizacije.
Nujnost in nujnost izvedbe projekta
Hitrost razvoja informacijske tehnologije je hitra, gradnja informacijske infrastrukture pa vse bolj popolna.Uporaba informacijske tehnologije mora zagotoviti vgrajene storitve za učitelje, študente in različne oddelke, ki odražajo funkcije informacijske tehnologije v upravljanju, poučevanju, življenju in odločanju.
A. Storitve poučevanja
Z napredkom informatizacije poučevanja je potrebno zagotoviti boljše učne storitve za učitelje in študente, od objavljanja informacij o tečajih in prilagoditvah počitnic do odprte uporabe virov učnega prostora in podatkovne baze pri vrednotenju poučevanja.Vse to so izvedljiva področja, ki lahko zagotovijo boljše storitve in se izboljšajo.
Preko te platforme je študentom zagotovljen boljši dostop do informacij in razvoj virov, učiteljem pa je na voljo več pomožnih podatkovnih baz za poučevanje, kar odraža koncept informacijske tehnologije o prehodu od upravljanja k storitvam.
B. Vodenje študentov
Referat za študentske zadeve trenutno ne more pravočasno in učinkovito nadzirati razrednih in učnih situacij študentov pri študentskem vodstvu.Pri vodstvenem delu študentov obstaja določena slepa pega, zlasti potreba po osredotočenju na preoblikovanje periodičnega upravljanja rezultatov v proces v realnem času ter nemudoma opomniti in posredovati, ko študenti naletijo na morebitne varnostne nevarnosti.
Prek te platforme se študentskemu vodstvenemu osebju zagotavljajo informacije v realnem času o situacijah študentov v razredu, kar jim omogoča, da pravočasno prejemajo opozorila o neobičajnih podatkih ter izvajajo delo pri upravljanju in usmerjanju, kar odraža bolj odgovorno in izpopolnjeno upravljanje z vidika izobraževanje.
C. Službe za zaposlovanje
Trenutno je diplomiranje in zaposlovanje študentov ključna naloga univerz v različnih regijah.Šole z različnimi podjetniškimi stiki in obiski zagotavljajo odlične pogoje za zaposlitev dijakov.Te vire in informacije je treba posredovati ustreznim študentom hitreje, širše in natančneje.Hkrati je treba zbirati tudi kontaktne podatke med študenti in podjetji, nenehno analizirati in razmišljati.
Prek te platforme je mogoče objaviti in dostopati do informacij o zaposlovanju in zaposlovanju v podjetjih, medtem ko je mogoče zbrati in analizirati kontaktne podatke o intervjuju med študenti in podjetji, da se oblikuje predstavitev podatkov o rezultatih diplomskega dela in postopoma najde ujemanje med podjetji in študenti.
Kako graditi in kaj je cilj
Načrtujemo nakup enega sklopa integriranega sistema za učitelje in študente, vključno s 300 učilnimi inteligentnimi terminali.
Platforma uporablja ogrodje mikrostoritev za gradnjo, izvajanje lokalizacijske uvedbe, lokalno shranjevanje vseh podatkovnih virov, integracijo in dostop do izobraževalnih administrativnih podatkov, podatkov ene kartice, podatkov o študentskem delu itd., ter komuniciranje v realnem času z inteligentnimi terminali.Doseči je mogoče naslednje funkcionalne razrede:
1．Informacijska funkcija tečaja(vodenje v razredu, prikaz urnika, posodobitev prekinitve razreda, prekinitev na počitnicah, prijava v razred, opozorilo o tečaju)
2．Funkcija objavljanja informacij(objava obvestila, sporočilo za javnost, promocijski video in prikaz slik, prikaz sredstev v razredu itd.).
3．Storitve v zvezi z zaposlovanjem: objava in prikaz informacij o zaposlovanju, zbiranje podatkov, analiza in odločanje
4. Funkcije servisa za izpit(prikaz informacij o kraju izpita, preverjanje identitete kandidata).
5．Predstavitev analize velikih podatkov(analiza podatkov o prisotnosti pri pouku, podatki o pouku velik zaslon).
6．Upravljanje prostora v učilnici in nadzor interneta stvari(nadzor multimedijske povezave, avtomatska avtorizacija po tečaju, rezervacija prostora, analiza izkoriščenosti prostora, evalvacija video tečaja).
7．Odprta izmenjava podatkov(standardni podatkovni vmesnik, vsi podatki znotraj odprtega sistema za šolski dostop)
Gradbeni cilji
Zgradite integrirano storitveno platformo za izobraževanje in poučevanje učiteljev in učencev, ki prek platforme zagotavlja celovite storitve za različna opravila v procesu poučevanja in pomaga pri boljši implementaciji.Platforma zbira podatke o vedenju učencev v razredu in podatke o prijavi na zaposlitveni razgovor, zagotavljanje celovitejše analize podatkov in storitev zgodnjega opozarjanja; Vzpostaviti enoten kanal za razširjanje informacij na platformi za promocijo in posredovanje različnih informacij o poučevanju, vključno z informacijami o tečajih, informacijami o prekinitvi, ureditvi počitnic, informacijami o vpisu in zaposlitvi, šolskih častih in kulturi itd.;Platforma zagotavlja nadzor nad delovanjem in upravljanjem na podlagi prostorske dimenzije, povezavo in analizo izkoriščenosti prostora v učilnici, informacije o rezervaciji učilnice, vodenje v učilnici, nadzor multimedijskih povezav, stopnjo izkoriščenosti prostora itd.Platforma ponuja storitve, kot sta objava informacij in preverjanje identitete za dnevne izpite.
1、Vloga študenta
S to platformo želimo pri študentih vzgajati navado pridnega učenja, zlasti v prvem letniku, z vzpostavitvijo določene stopnje discipline in zagotavljanjem storitev svetovanja v razredu.Hkrati se zanašajoč na funkcijo sproščanja informacij inteligentnega terminala, ki je razporejena v učilnici, se študentom med poučevanjem odprejo različne vrste informacij, kar študentom olajša intuitivno razumevanje nedejavnosti virov v razredu, šolske kulturne propagande, učnih konceptov, podatki o vpisu in zaposlitvi itd.
2、Vloga učitelja
Preko te platforme so učitelji na voljo pomožni podatki o predmetu, vključno z razdelitvijo točk prisotnosti študentov, opozorili o odsotnosti itd., kar jim omogoča, da se osredotočijo na poučevanje predmeta in pravočasno dojamejo in zaznajo situacijo v razredu.
3、Vloga svetovalca
S to platformo je mogoče doseči razumevanje učne dinamike tečaja študentov in razredov v realnem času, v realnem času je mogoče pridobiti nenormalna opozorila ter pravočasno odkriti in nadalje razumeti psihološko dinamiko študentov, kar izboljša delo razsežnost študentskega vodenja.
4、Vloga voditelja
S to platformo je mogoče doseči nadzor nad napredkom poučevanja in napredkom pri zaposlovanju v podjetniških šolah v realnem času, kar zagotavlja osnovo makro podatkov za vrednotenje dela in dodeljevanje virov.
5、Vloga poučevanja delovanja in podpore vzdrževanju
Preko te platforme se izvaja prefinjeno upravljanje za delovanje in vzdrževanje učnih prostorov, zmanjšuje dnevni operativni pritisk in učinkovito zagotavlja urejen razvoj učnega dela. Učinek gradnje
Uporaba integrirane storitvene platforme za izobraževanje in poučevanje učitelj-študent lahko prinese naslednje učinke:
1）Evalvacija dodiplomskega poučevanja
Z zagotavljanjem boljšega učenja za učitelje in študente lahko pomagamo pri vrednotenju dodiplomskega poučevanja.
2）Pametna gradnja kampusa
Izvedite celoten koncept pametnega kampusa z vrednostjo aplikacij, usmerjenimi v podatkovne storitve in inteligentnimi storitvami.
3）Prijava za nagrado za poučevanje
V procesu prijave in ocenjevanja pedagoških nagrad zagotovite bolj dimenzionalno bazo podatkov za oceno objektivnosti in pristnosti.
4) Dosežki zavoda za zaposlovanje
Pravičnejša in natančnejša sprostitev zaposlitvenih možnosti, pri čemer priljubljena podjetja zagotavljajo ključno promocijo, splošna podjetja pa navodila za izboljšanje dela.
5）Študentska praksa velikih podatkov
Velika količina podatkov o vedenju učencev, ustvarjenih prek platforme, bogati vire podatkov in zagotavlja bolj popolne, verodostojne in stalne vire podatkov za študentovo prakso velikih podatkov.
6）Demonstracija informatizacije
Ta platforma ima določeno stopnjo progresivnosti v osrednjem konceptu, ki lahko prinese določeno predstavitev za informatizacijsko gradnjo visokih šol in univerz v provinci Shaanxi in izboljša podobo šole.
Z izgradnjo in implementacijo tega sistema želimo izboljšati podobo informatizacije kampusa, povečati uporabnost in uporabnost aplikacij pametnega kampusa ter bolje služiti poučevanju, skladno s strateškimi zahtevami Akcijskega načrta informatizacije izobraževanja.
Preoblikovanje pasivnih storitev v proaktivne storitve, izboljšanje kakovosti storitev in učne izkušnje učencev, od točke do površine, izgradnja dobrih učnih storitev in okoljskih izkušenj, zagotavljanje močne prakse za izgradnjo šolskega akademskega vzdušja, omogočanje učiteljem in učencem, da izkusijo vrednost, ki jo prinaša informatizacijo in s tem pridobitev večje podpore učiteljev in učencev v procesu izgradnje informatizacije.
Po uspešni uporabi sistema lahko prinese določene učinke predstavitve digitalnih storitev v provinci Shaanxi.
Zgoraj so naši premisleki pri izbiri uporabe izdelkov Will.Hvala za branje.
Shandong bo Data Co., Ltd
Ustvarjen leta 1997
Čas objave: 2015 (nova številka zaloge tretje plošče 833552)
Kvalifikacija podjetja: nacionalno visokotehnološko podjetje, podjetje z dvojno certifikacijo programske opreme, podjetje znane blagovne znamke, gazelsko podjetje province Shandong, odlično programsko podjetje province Shandong, specializirano, izpopolnjeno in novo malo in srednje veliko podjetje province Shandong, tehnološki center za podjetja province Shandong, provinca Shandong Invisible Champion Enterprise
Obseg podjetja: Podjetje ima več kot 150 zaposlenih, 80 osebja za raziskave in razvoj ter več kot 30 posebej najetih strokovnjakov
Ključne kompetence: raziskave in razvoj programske tehnologije, zmožnosti razvoja strojne opreme in zmožnost izpolnjevanja prilagojenih storitev razvoja izdelkov in pristanka